Categoría: Fichas

La educación superior latinoamericana y el proceso de Bolonia: de la comercialización a la adopción del proyecto Tuning de competencias.

El autor analiza al Proyecto Tuning como una iniciativa que busca establecer un modelo único de formación profesional basado en competencias en América Latina; recalca que ignora la diversidad cultural y el papel social de la universidad, y puede convertir a las universidades en centros de adiestramiento y formación de capital humano.

Construcción de políticas públicas para recuperar capital humano del exterior: Chile, la India y México.

El autor expone la emigración de mexicanos altamente calificados (estudiantes, científicos o profesionales) como un fenómeno de interés actual, debido a las acciones y espacios de interlocución que el gobierno mexicano y los migrantes calificados mantienen para construir vínculos que favorezcan el desarrollo de México. Busca identificar las posibles líneas de acción para mejorar los esfuerzos realizados en este sentido.

Tratado de Libre Comercio y educación superior. El caso de México, un antecedente para América Latina.

La transformación de la educación superior en México a partir de la firma del Tratado de Libre Comercio de América del Norte sirve como ejemplo de la forma en la que es comprendida Educación Superior como un servicio homologado en la lógica comercial cuya función parece ser más económica que social. A partir de las resistencias, movimientos de protesta y críticas sociales, Aboites vislumbra la posibilidad de identificar tendencias alternativas al modelo dominante de Educación Superior en Latinoamérica.

Archivo IME

Javier Días de León, director ejecutivo del Instituto de los Mexicanos en el Exterior (IME), hace una presentación de cómo, dónde, cuáles son los objetivos y las acciones principales de dicho instituto. El área educativa recibe gran apoyo, brindando incluso la oportunidad de continuar con una carrera de nivel superior en la Universidad Nacional Autónoma de México.