Tag: Movilidad científica

Las estrategias de internacionalización de CONICET y la movilidad internacional de sus investigadores. El programa de becas cofinanciadas con la Comisión Fulbright

La RIMAC tiene el agrado de compartir la presentación de Fernando Quesada en el Segundo Seminario Internacional sobre Movilidad Científica Transnacional “Perspectivas geoestratégicas sobre colaboraciones y movilidades científicas internacionales”, celebrado en en la Ciudad de México el 18 y 19 de octubre de 2017.

La internacionalización de la educación superior en América Latina: transitar de lo exógeno a lo endógeno.

Como anunciamos anteriormente, la Dra. Sylvie Didou escribió este libro rumbo a la CRES 2018 en donde aborda la situación actual de la internacionalización de la educación superior en América Latina y plantea los retos a abordar en la Conferencia Regional. A continuación, la RIMAC se complace en compartir el libro en formato PDF.

La movilidad de inventores mexicanos: un análisis de patentes de 1976 a 2016

En el marco del Segundo Seminario Internacional sobre Movilidad Científica Transnacional, compartimos la presentación de la Dra. Claudia Díaz y del Dr. Jaime Aboites sobre la exploración de los patrones de movilidad de inventores mexicanos hacia organizaciones en Estados Unidos y otros países. Dicha presentación fue realizada el día 18 de octubre de 2017 en la mesa 2 “Geo-estrategia de la internacionalización”.

Trayectorias científico académicas de la diáspora mexicana con perspectiva de género

La RIMAC, en el marco del Segundo Seminario Internacional sobre Movilidad Científica Trasnacional celebrado los pasados 18 y 19 de octubre de 2017, comparte la presentación de las doctoras Yolanda Alfaro y Mónica Chávez “Trayectorias científico académicas de la diáspora mexicana con perspectiva de género” llevada a cabo el 18 de octubre en la mesa 1 Migración, diásporas científicas y flujos profesionales.

Voces y ecos de trayectorias científicas.

¿Cómo se da el proceso de transmisión y apropiación de un oficio? ¿Cómo se forja el oficio científico? ¿Qué es lo que lleva a los individuos a interesarse en la ciencia desde épocas tempranas? ¿Cuáles son las marcas de la formación en una cultura científica particular? ¿Cómo trasciende el aprendizaje al lado de reconocidos maestros y equipos de investigación? Estas y otras interrogantes son abordadas en los relatos incluidos en este libro coordinado por Eduardo Remedi (Ϯ) y Rosalba Ramírez.